AULA DE SEXTA-FEIRA, 05 DE DEZEMBRO DE 2025.

ACOLHIMENTO: 

Boas vindas

ATIVIDADE PERMANETE:

Sorteio do ajudante do dia.
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.

Cantinho da leitura.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.

 

1. Componente Curricular:

MATEMÁTICA.

MEDINDO COMPRIMENTOS.

OBJETIVOS :

• Compreender o conceito de medida, associando-o à ideia de quantas vezes cabe. 

• Usar unidades de medida não convencionais para realizar medidas de comprimentos de objetos familiares. 

Objeto do Conhecimento:

Figuras geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo): reconhecimento e características.
Habilidade:

(EF02MA16) Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.




Metodologia:Medindo a Sala (Com Trena/Fita): Medir o comprimento da sala com a trena (demonstração do professor) e registrar o valor em metros.
Medição Individual: Medir objetos menores usando a régua (lápis, livro, caderno).
Elaboração de Problemas (Objetivo do Usuário): Em duplas, os alunos criam um problema de matemática envolvendo as medidas que encontraram (Ex: "Meu caderno mede 30 cm. O do meu amigo mede 25 cm. Qual a diferença de comprimento entre eles?").
Socialização: Troca de problemas entre as duplas para resolução.


Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.

2. Componente Curricular:

PORTUGUÊS.

TEXTO DESCRITIVO

Objetivos:

• Experimentar a expressão artísti - ca por meio do desenho. 

• Criar uma criaturinha, dando a ela características próprias. 

• Produzir texto descritivo sobre a criaturinha criada

Objeto do Conhecimento:

Leitura colaborativa e autônoma

Habilidade:

(EF15LP18) Relacionar texto com ilustra - ções e outros recursos gráficos.
Metodologia:
Escrita do Primeiro Rascunho: Os alunos escrevem um pequeno texto descrevendo seu ajudante secreto, utilizando o roteiro e o banco de palavras.




Avaliação:
A avaliação será contínua, baseada na observação da participação e do envolvimento das crianças nas atividades.

3.  Componente Curricular:

GEOGRAFIA

Objeto do Conhecimento:

Experiências da comunidade no tempo e no espaço.

Habilidade:

(EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

(EF02GE08) Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.

 

Metodologia:

Pedir para os alunos desenharem o mapa do seu bairro ou do caminho da escola, adicionando elementos natalinos que observaram (casa decorada, loja com Papai Noel, árvore de Natal na praça).

Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.