AUA DE SEGUNDA-FEIRA,15 DE DEZEMBRO DE 2025.

ACOLHIMENTO: 

Boas vindas

ATIVIDADE PERMANETE:

Sorteio do ajudante do dia.
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.

Cantinho da leitura.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.

 

1. Componente Curricular:

MATEMÁTICA.

OBJETIVOS :

MEDINDO MASSAS

OBJETIVOS :

Celebrar as conquistas do ano.
Promover um momento de união e despedida.

Objeto do Conhecimento:

Medida de comprimento: unidades não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro)


Habilidade:
(EF02MA17) Estimar, medir e comparar capacidade e massa, utilizando estratégias pessoais e unidades de medida não padronizadas ou padronizadas (litro, mililitro, grama e quilograma).

Metodologia:
Criar um grande painel com a foto de todos os alunos em um chaveiro como lembrancinha natalina.
Apresentação natalina, com uma mensagem de amizade e fechamento de ciclo.
Lanche Festivo e e entraga das atividades. Realizar um lanche coletivo simples e promover a troca de mensagens de Natal  pelos próprios alunos.

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.

2. Componente Curricular:

PORTUGUÊS.

PALAVRAS QUE INDICAM CARACTERÍSTICAS

Objeto do Conhecimento:


Formação do leitor literário
Compreensão em leitura
Oralidade pública/Intercâmbio conversacional em sala de aula
Características da conversação espontânea
Habilidade:
(EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
(EF12LP17) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares, diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, entre outros gêneros do campo investigativo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
(EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
(EF15LP11) Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.

Metodologia:Apresentação Musical: Convidar (se possível e permitido) os pais ou outra turma para assistir à apresentação da música ensaiada. Este é o momento de expressão artística e fruição coletiva.
Lanche Coletivo Festivo: Realizar o lanche coletivo. Este momento simboliza a união, a partilha e a celebração das amizades construídas ao longo do ano.
Troca de Mensagens: Um momento final para a troca de cartões de Natal ou mensagens de despedida entre alunos e professor, focando em palavras gentis e carinhosas (adjetivos).
Avaliação:
A avaliação será contínua, baseada na observação da participação e do envolvimento das crianças nas atividades.

3.  Componente Curricular:

CIÊNCIA

Objeto do Conhecimento:

Propriedades e usos dos materiais
Prevenção de acidentes domésticos.


Habilidade:

(EF02CI01) Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.
(EF02CI02) Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).

Metodologia: 

Apresentação cultural, partilha dos alimentos, e entrega de  lembrança   pelos alunos e professores.

Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.