AULA DE SEXTA-FEIRA, 15 DE AGOSTO DE 2025.

Acolhimento: 

Boas vindas

Atividade Permanente:

Sorteio do ajudante do dia;
Oração;

Cantiga dos dias da Semana, e leitura dos cartazes da sala: Leitura do alfabeto cantado, leitura dos  números de 0 a 100...

Cantinho da leitura: Todos os dias da semana.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.

 

1. Componente Curricular:

 MATEMÁTICA.

AS IDEIAS DA MULTIPLICAÇÃO.

Atividade do livro página 157                   

(Atividade impressa para casa).

Objeto do Conhecimento:

Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação)

Habilidade:

(EF02MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. 

Metodologia:

Exibição do vídeo: Multiplicação na Malha Quadriculada.

Aula explicativa: Apresentar as ideias de multiplicação  na lousa e com uso de materiais manipulativos, facilitando a realização de vários agrupamentos.

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.

2. Componente Curricular:

PORTUGUÊS.

PALAVRAS COM H INICIAL.

Atividade do livro página 196

FICHA DE LEITURA  EM SALA DE AULA E PARA CASA.

Objeto do Conhecimento:

Construção do sistema alfabético e da ortografia

Habilidade:

(EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.

Metodologia: 

Leitura individual: ler e escrever corretamente as palavras dos trava-línguas.

Ficha de leitura: Leitura de palavras e textos curtos e adequados ao nível dos alunos, com palavras que contemplem a letra H. 

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora

3. Componente Curricular:

GEOGRAFIA

A ESCOLA VISTA DO ALTO

Objeto do Conhecimento:

Localização, orientação e representação espacial

Habilidade:

(EF02GE09) Identificar objetos e lugares de vivência (escola e moradia) em imagens aéreas e mapas (visão vertical) e fotografias (visão oblíqua).

Metodologia: 

 Produção de Maquete: Peça a eles que observem tanto os elementos da parte externa da escola quanto os da parte interna, prestando atenção nas dependências retratadas. Explique que a escola foi ilustrada sem o teto, para facilitar a observação do seu interior. 

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora