AULA DE SEXTA-FEIRA, 25 DE JULHO DE 2025.
ACOLHIMENTO: BOAS VINDASATIVIDADE PERMANETE:Sorteio do ajudante do dia.
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.Cantinho da leitura.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
1. Componente Curricular:
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
MATEMÁTICA.ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.
Objeto do Conhecimento:
Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação)Habilidade:
(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Objetivo:
• Resolver uma situação-problema envolvendo as operações de adição e subtração.
Metodologia:
• Aula explicativa: Apresentar um gráfico de barras ou outros tipos para representar as quantidades envolvidas nas operações. Mostrar como a adição e subtração se refere na mudança dos graficos.
Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.
Objeto do Conhecimento:
Habilidade:
(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Objetivo:
• Resolver uma situação-problema envolvendo as operações de adição e subtração.
Metodologia:
• Aula explicativa: Apresentar um gráfico de barras ou outros tipos para representar as quantidades envolvidas nas operações. Mostrar como a adição e subtração se refere na mudança dos graficos.
Avaliação do dia:
2. Componente Curricular:
PORTUGUÊS.PALAVRAS COM L OU R
Atividade do livro de português página 147
Objeto do Conhecimento:
Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabasHabilidade:
(EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.Objetivo:
• Compreender o emprego de regularidades ortográficas em encontros consonantais grafados com l ou r.
Metodologia:
•Construção de frases: Pedir aos alunos para criarem frasez utilizando as palavras trabaladas.
Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora
3. Componente Curricular:Geografia.
Objeto do Conhecimento:
Habilidade:
.Objetivo:
Metodologia:
Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora
Objeto do Conhecimento:
Habilidade:
Objetivo:
• Compreender o emprego de regularidades ortográficas em encontros consonantais grafados com l ou r.
Avaliação do dia:
Objeto do Conhecimento:
Habilidade:
Objetivo:
Avaliação do dia:
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