AULA DE QUINTA-FEIRA, 31 DE JULHO DE 2025.
ACOLHIMENTO: BOAS VINDASATIVIDADE PERMANETE:Sorteio do ajudante do dia.
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.Cantinho da leitura.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
1. Componente Curricular:
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
MATEMÁTICA.MEDINDO O TEMPO
Objeto do Conhecimento:
Medidas de tempo: intervalo de tempo, uso do calendário, leitura de horas em relógios digitais e ordenação de datas.Habilidade:
(EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda.
Objetivo:
• Roda de conversa, relatar acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.
Metodologia:
• Leitura compartilhada: Iniciar a abertura da unidade converando sobre o ciclo da vida, desde o nascimento, a infância, a juventude, a fase adulta até a velhice. Essa é uma maneira de conversar com os alunos sobre a passagem do tempo.
• Atividade para casa.
Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.
Objeto do Conhecimento:
Habilidade:
(EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda.
Objetivo:
• Roda de conversa, relatar acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.
Metodologia:
• Leitura compartilhada: Iniciar a abertura da unidade converando sobre o ciclo da vida, desde o nascimento, a infância, a juventude, a fase adulta até a velhice. Essa é uma maneira de conversar com os alunos sobre a passagem do tempo.
• Atividade para casa.
Avaliação do dia:
2. Componente Curricular:
PORTUGUÊS.
•Atividade do livro de ciências página 18 e 195.
Objeto do Conhecimento:
Construção do sistema alfabético e da ortografiaHabilidade:
(EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.Objetivo:
• Utilizar a consciência fonológica para relacionar fonemas e grafemas. • Compreender o emprego de regularidades ortográficas em encontros consonantais grafados com l ou r.
Metodologia:• Leitura compartilhada: Turma da Mônica. Mauricio de Sousa. Almanacão de férias, Paulo Globo, 1995.• Atividade impressa:complementar palavras tracando R po L ou vice-versa.
Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora
3. Componente Curricular:CIÊNCIAS.O SOL: FONTE DE LUZ E CALOR
Objeto do Conhecimento:
Movimento aparente do Sol no céuO Sol como fonte de luz e calorHabilidade:
(EF02CI08) Comparar o efeito da radiação solar (aquecimento e reflexão) em diferentes tipos de superfície (água, areia, solo, superfícies escura, clara e metálica etc.)Metodologia:Exibição de vídeio:Frozen, lançado em 2013. com atividade impressa. Jogo: Quente ou Frio.Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora
Objeto do Conhecimento:
Habilidade:
Objetivo:
• Utilizar a consciência fonológica para relacionar fonemas e grafemas. • Compreender o emprego de regularidades ortográficas em encontros consonantais grafados com l ou r.
• Atividade impressa:complementar palavras tracando R po L ou vice-versa.
Avaliação do dia:
Objeto do Conhecimento:
Habilidade:
Avaliação do dia:
Comentários
Postar um comentário