AUAL DE SEXTA-FEIRA, 18 DE JULHO DE 2025.

ACOLHIMENTO: Boas vindas.

ATIVIDADE PERMANETE: 

Sorteio do ajudante do dia.
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.

Cantinho da leitura.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.

 

1. Componente Curricular:

 MATEMÁTICA.

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.

                  

Objeto do Conhecimento:

• Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)

• Construção de fatos fundamentais da adição e da subtração

Habilidade:

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito..

Objetivo: 

• Representar números com algarismos a partir da leitura da representação desses números no ábaco e no material dourado

Metodologia:
• Atividade em dupla: Resolver uma situação problema e apresentar para a turma.

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.

2. Componente Curricular:

PORTUGUÊS.

PALAVRAS COM L OU R.

Atividade do livro de português página 147. Atividade 4.

RETOMANDO A ATIVIDADE

Objeto do Conhecimento:

Construção do sistema alfabético e da ortografia

Habilidade:

(EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

Objetivo: 

• Utilizar a consciência fonológica para relacionar fonemas e grafemas. 

• Compreender o emprego de regularidades ortográficas em encontros consonantais grafados com l ou r.

Metodologia:

.

• Leitura e escrita de palavras: Brincar da dança da cadeira, quando a música parar, faz a leitura da palavra e escreve no caderno.

• Atividade de escrita para casa: Complete com a letra R ou L.

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.

3. Componente Curricular:

GEOGRAFIA.

ESPAÇOS DA ESCOLA.

Atividade do livro de Geografia página 60.

bjeto do Conhecimento:

Localização, orientação e representação espacial.

Habilidade:

(EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

Objetivo: 

• Identificar objetos e lugares da escola utilizando referências topológicas e por meio das visões frontal, vertical e oblíqua.

Metodologia

Atividade em grupo: Dividir os alunos em grupos para realizar atividades como desenho, maquetes ou pesquisa sobre a escola.

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora