AULA DE SEGUNDA-FEIRA,26 DE MAIO DE 2025.
ACOLHIMENTO:
ATIVIDADE PERMANETE:
Sorteio do ajudante do dia.
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.
Cantinho da leitura.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
1. Componente Curricular:
MATEMÁTICA.CENTENAS, DEZENAS
E UNIDADES
Atividade do livro matemática 114.
Objeto do Conhecimento:
Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)
Habilidade:
(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem
de centenas) pela compreensão de
características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
Objetivo:
• Representar números naturais da
ordem das centenas com peças de
material dourado.
Metodologia:
Aula explicativa com utilização do material dourado.
Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.
2. Componente Curricular:
PORTUGUÊS.
PALAVRAS COM GU OU QU
Atividade de leitura
Atividade no livro de português página 139
(Atividade impressa para casa.)
Objeto do Conhecimento:
Construção do sistema alfabético e da ortografia
Habilidade:
(EF02LP02) Segmentar palavras em
sílabas e remover e substituir sílabas
iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
Objetivo:
• Identificar os usos das sílabas:
gue, gui, que e qui.
Metodologia:
• Atividade para casa, leitura e escrita de palavras.
Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora
3. Componente Curricular:
CIÊNCIAS.
Caule.
Retomada da aula anterior.
Atividade do livro de ciências página 36.
Exibição do vídeo: As partes da planta para crianças |Ciências para crianças
ATIVIDADE IMPRESSA.
Objeto do Conhecimento:
Seres vivos no ambiente
Plantas
Habilidade:
(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Objetivo:
• Identificar as principais partes de uma planta e suas funções.
Exibição de vídeio sobre as plantas.
Metodologia:
Leitura do livro: A árvore vermelha, de Shaun Tan, tradução de Isa Mesquita. SM, 2009
Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora

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