AULA DE QUINTA-FEIRA 29 DE MAIO DE 2025.

ACOLHIMENTO:

BOAS VINDAS.

ATIVIDADE PERMANETE: 

Sorteio do ajudante do dia.
Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.

Cantinho da leitura.Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:

Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.

 

1. Componente Curricular:

 MATEMÁTICA.

CENTENAS, DEZENAS E UNIDADES.

Atividade na lousa

SEPARE AS SENTENA DEZENA E UNIDADE.

1-ELISIA TEM         

 235

 BONECAS                        

                                                                             

2-KAUAN TEM

67

BOLAS                        

                        

Objeto do Conhecimento:

Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)

Habilidade:

 (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).  

Objetivo: 

• Representar números naturais da ordem das centenas com peças de material dourado.

Metodologia:

Aula dialogada com atividade impressa.

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.

2. Componente Curricular:

PORTUGUÊS.

PALAVRAS COM GU OU QU

Atividade de leitura

Atividade no livro de português página 139

Revisando a atividade de casa.

(Atividade impressa para casa.)

Objeto do Conhecimento:

Construção do sistema alfabético e da ortografia

Habilidade:

(EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

Objetivo: 

• Identificar os usos das sílabas: gue, gui, que e qui. 

Metodologia:

• Ditado de palavras.

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora

3. Componente Curricular:

CIÊNCIAS.

Caule.

Retomada da aula anterior.

Atividade do livro de ciências página 36.

 Exibição do vídeo: As partes da planta para crianças |Ciências para crianças

ATIVIDADE ESCRITA NA LOUSA.

Objeto do Conhecimento:

Seres vivos no ambiente

Plantas

Habilidade:

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.

Objetivo: 

• Identificar as principais partes de uma planta e suas funções.

Exibição de vídeio sobre as plantas.

Metodologia:
Atividade com desenho, recorte e colagem.

 

Avaliação do dia:

>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora