AULA DE SEG.03. QUARTA, 05. QUIN. 06 E SEXTA, 07 DE MARÇO DE 2025.

AULA DE SEGUNDA-FEIRA, 03 DE MARÇO DE 2025.

Habilidades:  
(EF02LP05) Compreender e interpretar textos narrativos e informativos.
(EF02MA04) Resolver problemas envolvendo adição e subtração.
(EF02CI02) Identificar a importância dos seres humanos no meio ambiente.

Objetivo: 

Compreender o significado do Dia Internacional da Mulher.
Reconhecer a importância das mulheres na história e no cotidiano.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita.
Trabalhar conceitos matemáticos por meio de atividades lúdicas relacionadas ao tema.
Refletir sobre a equidade de gênero e o respeito às diferenças.


Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha.
Cantinho da leitura.
Correção da atividade de casa.




Componente curricular:

MATEMÁTICA:
> ADIÇÃO
Atividade com a utilização de tampinhas de garrafa.

PEÇA PARA OS ALUNOS ELABORAR NO CADERNO, UM PROBLEMA QUE ENVOLVA UMA ADIÇÃO E ESTEJA RELACIONADO A SALA DE AULA.

COMPARTILHE COM SEU COLEGA DO LADO DIREITO.









LÍNGUA PORTUGUESA. 

> POEMA
Roda de conversa sobre diversidade e representatividade.

Leitura do livro "Menina Bonita do Laço de Fita", de Ana Maria Machado.

Escrita coletiva de um poema ou texto sobre a importância das mulheres.




CIÊNCIAS:
> DESCOBERTAS FEMININAS
Roda de conversa.

A importância das mulheres na ciência.

 






Avaliação do dia:

>Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.


AULA DE  QUARTA-FEIRA, 05 DE MARÇO DE 2025.


Habilidades:  

 (EF02LP05) Compreender e interpretar textos narrativos e informativos.

 (EF02MA04) Resolver problemas envolvendo adição e subtração.

 (EF02HI03) Compreender a participação das mulheres na sociedade ao longo do tempo.




Objetivo: 

Incentivar a criatividade e o trabalho em equipe.
Desenvolver habilidades de escrita e comunicação
Compreender o significado do Dia Internacional da Mulher.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita.

Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha.
Cantinho da leitura.
Correção da atividade de casa.


Componente curricular:

MATEMÁTICA

> NÚMEROS
Atividade com gráfico.
Oa alunos devem observar o gráfico e e retirar as informações necesárias para resolver o situação problema.



LÍNGUA PORTUGUESA. 



> GÊNERO TEXTUAL POEMA.
> Confecção de cartazes.

Dividir a turma em grupos, onde cada grupo ficará responsável por pesquisar e criar um cartaz sobre o Dia Internacional da Mulher.







HISTÓRIA: 
> COMO SURGIU O DIA DAS MULHERES.

Roda de conversa com exibição de vídeio.

Você sabe como surgiu o Dia Internacional da Mlher? Neste vídeo, vamos contar de uma forma simples e lúdica a história do Dia Internacional da Mulher e a sua importância.




Convidar  os alunos para compartilhar seus conhecimentos adqueridos na aula com a turma.



Avaliação do dia:
>Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.




AULA DE QUINTA-FEIRA, 06 DE MARÇO DE 2025.

Habilidades:  

 (EF02LP05) Compreender e interpretar textos narrativos e informativos.

 (EF02MA04) Resolver problemas envolvendo adição e subtração.

 (EF02CI02) Identificar a importância dos seres humanos no meio ambiente.

Objetivo: 

Compreender o significado do Dia Internacional da Mulher.

Desenvolver habilidades de leitura e escrita.

Incentivar a criatividade e o trabalho em equipe.

Reconhecer a importância das mulheres na história e no cotidiano.

Desenvolver habilidades de leitura e escrita.

Trabalhar conceitos matemáticos por meio de atividades lúdicas relacionadas ao tema.

Refletir sobre a equidade de gênero e o respeito às diferenças.


Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha.
Cantinho da leitura.
Correção da atividade de casa.




Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA. 

> GÊNERO TEXTUAL POEMA.
> Confecção de cartazes.

Dividir a turma em grupos, onde cada grupo ficará responsável por pesquisar e criar um cartaz sobre o Dia Internacional da Mulher.



MATEMÁTICA:
> QUANTIDADE.
Atividade com gráfico.

  APRESENTE AS QUANTIDADES DE CARTAZES POR MEIO DE UM GRÁFICO.


DE ACORDO COM O GRÁFICO, QUEM CONFECCIONOU MAIS CARTAZES? OS MENINOS OU AS MENINAS? 



CIÊNCIAS:
Dia das Mulheres na Ciência.

Roda de conversa com exibição do vídeo.

Essa semana cestamos celebrando o Dia das Mulheres na Ciência! Acompanhe  a Eureca enquanto trabalha nas suas novas invençõs.






Avaliação do dia:

>Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.



AULA DE SEXTA-FEIRA, 07 DE MARÇO DE 2025.

Habilidades:  

 (EF02LP05) Compreender e interpretar textos narrativos e informativos.
 (EF02MA04) Resolver problemas envolvendo adição e subtração
 (EF02GE01) Identificar diferentes formas de organização da vida em sociedade.

Objetivo: 

Compreender o significado do Dia Internacional da Mulher.
Reconhecer a importância das mulheres na história e no cotidiano.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita.
Trabalhar conceitos matemáticos por meio de atividades lúdicas relacionadas ao tema.


Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha.
Cantinho da leitura.
Correção da atividade de casa.





Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA. 

GÊNERO TESTUAL POEMA.
Apresentação de cartaz.

Convidar os alunos para iniciar a as apresentações das poesias, por meio des cartazes.

MATEMÁTICA:

> ADIÇÃO.
Aula explicativa com utilização do material dourado.

(Atividade impressa.)




















GEOGRAFIA:
> O PAPEL DA MULHER NA FAMÍLIA E NA  COMUNIDADE.
Roda de conversa e pesquisa.


 Mapeamento de profissões exercidas por mulheres na comunidade escolar.



Avaliação do dia:
>Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.

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