AULA DE SEGUNDA-FEIRA.31 DE MARÇO DE 2025.

Habilidades:  

(EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado. 

(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

 (EF02LP29) Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-la.

Objetivo: 

• Identificar e contar sílabas.

• Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler.

•Promover a compresnsçaõ sobre o autismo e a importância da inclusão.

•Desenvolver a empatia e o respeito ás diferenças.

•Estimular o pensamento crítico e a expressão.

Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.

Oração

Leitura do alfabeto cantado.

Leitura dos números de 0 a 100

Cantiga dos dias da Semana.

Calendário.

Chamadinha.

Cantinho da leitura.

Correção da atividade de casa.

Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> GÊNERO TEXTUAL CONTO.

Roda de conversa sobre o autismo.

ESCREVER UM ACRÓSTICO COM A TURMA E TENDO A PROFESSORA COMO ESCRIBA.

ATIVIDADE NA LOUSA E IMPRESSA.

MATEMÁTICA:

> ADIÇÃO E SIBTRAÇÃO.

Resolver problemas matemáticos contextualizados que envolvam situações do cotidiano e inclusão.

Atividade na lousa.

SE NA ESCOLA TEM 30 CRIANÇAS  E 5 DELAS TÊM AUTISMO,  QUANTAS CRIAÇÃS NÃO TEM AUTISMO?

 CIÊNCIA:

DIVERSIDADE E SAÚDE.

Roda de conversa sobre a diversidade humana, incluindo as características das pessoas com autismo.

Criar um painel sobre as diferentes formas de comunicação e interação de pessoas com autismo, incluindo inlustrações.

 

Avaliação do dia: