AULA DE SEGUNDA-FEIRA-24 DE MARÇO DE 2025.

Habilidades:  

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais. (EF02MA20) Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.

(EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e o, em posição átona em final de palavra). (EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

 (EF12LP19) Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-la

Objetivo: 

• Cuidados com a higiene dos animais de estimação. 

• Resolver situações-problema envolvendo as ideias de juntar e acrescentar da adição.
• Identificar cédulas do sistema monetário brasileiro.
• Distinguir os sons das letras f e v.
• Reconhecer a mudança de significado quando se alteram as letras das palavras.
• Empregar adequadamente as letras f e v em diferentes palavras.

Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.

Oração

Leitura do alfabeto cantado.

Leitura dos números de 0 a 100

Cantiga dos dias da Semana.

Calendário.

Chamadinha.

Cantinho da leitura.

Correção da atividade de casa.

Componente curricular:

MATEMÁTICA:

>ADIÇÃO

Utilização de tampinhas de garrafa.

Organize os alunos em duplas e distribua quantidades diferentes do mesmo material, envolvendo características distintas, como cor ou tamanho. Proponha a eles que contem quantos materiais receberam de cada tipo e quantos receberam ao todo, registrando suas contagens no caderno.

Atividade na lousa.

LUANA VAI JUNTAR AS PEÇAS SOLTAS, 2 VERMELHAS E 10 AZUIS, PARA FAZER UMA PILHA. 

• CALCULE E COMPLETE A ADIÇÃO: 2 + 10 = 

 • CALCULE E COMPLETE A ADIÇÃO: 12 + 4 = 

LÍNGUA PORTUGUESA. 

>PALAVRAS COM F OU V.

Atividade do livro página 72 e 73.

 CIÊNCIAS:

>CUIDADOS COM O ANIMAL DE ESTIMAÇÃO

Roda de conversa sobre os animais domestico.

Exibição do vídeio: CUIDADOS COM ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO | EDUCAÇÃO INFANTIL | animais de estimação precisa de cuidados.

Perguntar aos alunos se eles sabem o que é um animal de estimação e se eles têm ou conhecem pessoas que cuidam de um animal em casa. Permitir que os alunos compartilhem suas experiências.

.

Avaliação do dia:

>Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.