AULA DE QUINTA-FEIRA,20 DE MARÇO DE 2025.

Habilidades:  

(EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas. (EF02LP06) Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.
 (EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva. (EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.
(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos. 
(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
(EF02CI05)Investigar a importância da água e da lu zpara a manutençãoda vida de plantas em geral.

Objetivo:  

• Relacionar a oralização das palavras à sua forma escrita. 
• Refletir sobre o sistema alfabético de escrita.
• Conhecer os números ordinais e identificar as situações de uso desses números. 
• Escrever números naturais da ordem das dezenas, representados por material dourado
• Conscientizar sobre a importância da água para a vida.

Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha.
Cantinho da leitura.
Correção da atividade de casa.




Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

>GENERO TEXTUAL POEMA.
Leitura de texto compartilhaca.







ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
Monte com os alunos algumas listas de palavras, que podem ser produzidas por meio do ditado de palavras, seguindo a proposta de troca de letras. Deixe as listas afixadas na sala para servir de apoio à escrita

MATEMÁTICA:

>NÚMEROS ORDINAIS.
Aula explicativa com utilização do material dourado.

Cada aluno  que participar da gincana, receberá a quantidade  de cubos, conforme a ilustração da atividade, para a realização das provas.

Ativividade para casa









CIÊNCIAS:
> ÁGUA É VIDA.
Atividade em grupo.














Avaliação do dia:

>Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.

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