AULA DE QUARTA-FEIRA, 26 DE FEVEREIRO DE 2025. AULA DE QUINTA-FEIRA, 27 DE FEVEREIRO 2025.AULA DE SEXTA-FEIRA, 28 DE FEVEREIRO 2025.
Habilidades:
(EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.(EF12LP18) Apreciar poemas e outros
textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras,
reconhecendo seu pertencimento ao
mundo imaginário e sua dimensão de
encantamento, jogo e fruição.
(EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros
textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras,
reconhecendo seu pertencimento ao
mundo imaginário e sua dimensão de
encantamento, jogo e fruição.
Objetivo:
• Avaliar os conhecimentos prévios
dos alunos em relação ao sistema de
escrita.
• Avaliar as habilidades dos alunos
em relação à leitura e à compreensão de textos.•Avaliar as habilidades dos alunos em relação à leitura e à compreensão de textos.•Avaliar os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao sistema de escrita.
• Avaliar os conhecimentos prévios
dos alunos em relação ao sistema de
escrita
.
• Avaliar as habilidades dos alunos
em relação à leitura e à compreensão de textos.
•Avaliar as habilidades dos alunos em relação à leitura e à compreensão de textos.
•Avaliar os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao sistema de escrita.
Atividade permanente.
Sorteio do ajudante do dia.OraçãoLeitura do alfabeto cantado.Leitura dos números de 0 a 100Cantiga dos dias da Semana.Calendário.Chamadinha.Cantinho da leitura.Correção da atividade de casa.
Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Componente curricular:
LÍNGUA PORTUGUESA.
> GÊNERO TEXTUAL MARCHINHAS.
Confecçaõ de cartazes.
Leitura e apresentação dos cartazes confeccionado em grupo. Após a leitura e apresentação dos catazes, convidar os para participar do desfile a fantasia.
Avaliação do dia:
>Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.
MATEMÁTICA:
DEZ UNIDADES OU UMA DEZENAAula explicativa com utilização do material dourado.
LIVRO DE PRÁTICAS
E ACOMPANHAMENTO
DA APRENDIZAGEM
2
GEOGRAFIA: > MINHA MORADIA.Busca dos conhecimentos prévios dos alunos.Atividade do livro de geografia página 12.
Habilidades:
Habilidades:
(EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.
(EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.
Objetivo:
•Desenvolver a imaginação, a criatividade e a oralidade das crianças.•Avaliar as habilidades dos alunos em relação à leitura e à compreensão de textos.•Avaliar os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao sistema de escrita.
•Desenvolver a imaginação, a criatividade e a oralidade das crianças.
•Avaliar as habilidades dos alunos em relação à leitura e à compreensão de textos.
•Avaliar os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao sistema de escrita.
Atividade permanente.
Sorteio do ajudante do dia.
OraçãoLeitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.Chamadinha.Cantinho da leitura.Correção da atividade de casa.
Oração
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Componente curricular:
LÍNGUA PORTUGUESA.
> GÊNERO TEXTUAL MACHINHAS.Confecção de cartazes.Iniciar a aula com os alunos sentados no cantinho da leitura, conversar sobre as macinhas de carlaval, que é uma festa popular brasileira que acontece anualmente.
Vamos conhecer algumas marchinas de carnaval.Hora da apresentação dos cartazes pelos alunos.
> GÊNERO TEXTUAL MACHINHAS.
Confecção de cartazes.
Iniciar a aula com os alunos sentados no cantinho da leitura, conversar sobre as macinhas de carlaval, que é uma festa popular brasileira que acontece anualmente.
Vamos conhecer algumas marchinas de carnaval.
Hora da apresentação dos cartazes pelos alunos.
Componente curricular:
CIÊNCIAS
Objeto do Conhecimento:
Seres vivos no ambientePlantas
Habilidade:(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem. Objetivo:• Relacionar animais aos seus ambientesMetodologia:Retomada da aula anterior finalizando as apresentações com a turma. Pedir para os alunos falarem em voz alta.
Avaliação:>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora
Objeto do Conhecimento:
Seres vivos no ambiente
Plantas
Habilidade:
(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Objetivo:
• Relacionar animais aos seus ambientes
Metodologia:
Retomada da aula anterior finalizando as apresentações com a turma. Pedir para os alunos falarem em voz alta.
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora
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