AULA SEGUNDA-FEIRA, 12 DE MAIO DE 2025.

ACOLHIMENTO: 

ATIVIDADE PERMANETE:

Sorteio do ajudante do dia.

Oração.
Leitura do alfabeto cantado, leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana, calendário, chamadinha, combinados.
Correção da atividade casa.
Interveção para os alunos com dificuldades em leitura e escrita:Adaptações das atividades de forma lúdica e práticas para melhor probalidade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.

Cantinho da leitura.

 

1. Componente Curricular:

 LÍNGUA PORTUGUÊSA.

GÊNERO TEXTUAL MÚSICA.

Leitura compartilhada.

Leitura da música, círcular duas  palavras que tem o mesmo sentido, compartilhar com a turma as palavras e escrever na lousa.

Objeto do Conhecimento:

Sinonímia e antonímia/Morfologia/Pontuação.

Habilidade:

(EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-

Objetivo: 

• Compreender o conceito de sinônimo.

Metodologia:

• Fichas com pares de sinônimos (como alegre/contente, lar/casa, automóvel/carro, calma/tranquila, saltar/pular, achar/encontrar, ouvir/ escutar, auxílio/ajuda etc.)

 

Avaliação do dia:
>Através da realização das atividades escritas e dialogada, dos jogos e brincadeiras e da interação dos alunos e com a professora.